Jak podłączyć ucznia do prądu?

Choć tytuł jest dość intrygujący, pokazane w filmie inspiracje edukacyjne będą całkowicie bezpieczne dla uczniów. A to dzięki makey makey – jest to układ mechatroniczny, który może pomóc w rozumieniu praw rządzących światem przyrody i nauki. Pozwala na podłączenie przedmiotów codziennego użytku do komputera i interdyscyplinarną edukację w duchu koncepcji STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka). „To takie coś i kabelki” – mówią najmłodsi uczniowie. Zapraszamy na wystąpienia Joanny Apanasewicz, nauczycielki z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Koninie Żagańskim, oraz Aleksandry Schoen-Kamińskiej ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Pile, członkini społeczności Superbelfrzy RP / Superbelfrzy Mini, na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

O wujku Gugiel, co nauczankom pomaga

Nauczyciel bardziej bądź mniej nowoczesny ceni sobie wygodę i użyteczność różnych narzędzi, które wykorzystuje w nauczaniu. Jeden z najlepszych pakietów narzędzi TIK, których wciąż wielu nauczycieli nie zna, to zestaw od Google. Warto się z nimi zapoznać, gdyż do pracy w szkole nadają się idealnie. Zapraszamy na wystąpienie Joanny Apanasewicz, nauczycielki z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Koninie Żagańskim, członkini społeczności Superbelfrzy RP, na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Małe dziecko w wielkiej szkole - wyzwania i zadania

Dla naszych babć zaprowadzenie dziecka do szkoły było czymś ważnym i wyjątkowym. Bo to było wtedy takie miejsce, w którym rzeczywiście można było się czegoś nauczyć o życiu i świecie. Z kolei dla naszych mam szkoła była pewnym oknem na świat. Wierzyły, że szkoła pomoże dzieciom w drodze przez życie i wyposaży je w pewne przydatne umiejętności, dobrze przygotuje je do życia. Dzisiejsi rodzice mają nieco inne podejście. Są takimi "helikopterami" krążącymi nad swoimi dziećmi. Wszystko chcą za nie robić. Są bardzo opiekuńczy, cały czas starają się pilotować swoje dzieci, wysyłają je do szkoły, aby poszerzyły wiedzę i umiejętności, ale mają już znacznie bogatsze umiejętności i wiedzę, niż starsze pokolenia - stąd też mają wiele sprzecznych oczekiwań i roszczeń wobec szkoły i nauczycieli. 

Tymczasem w polskiej szkole mamy wciąż do czynienia z bardzo różnymi nauczycielami. Także takimi ze szkoły epoki naszych babć. Mamy też takich nauczycieli, którzy mocno wierzą w skuteczność "przelewania wiedzy" do głów uczniów i są pewni, że w ten sposób czegoś ich nauczą. I mamy też nauczycieli, którzy obserwują zmieniający się świat i uczniów oraz próbują poszukiwać nowości i wprowadzać zmiany. Dziś potrzeba szczególnej postawy wśród nauczycieli. Jeśli faktycznie rodzice "helikoptery" zbytnio wyręczają dzieci w obowiązkach i zadaniach, może to szkoła powinna być miejscem, w którym dzieci będą mogły sprawdzić się w różnych sytuacjach - zrobić coś po swojemu, podjąć samodzielnie decyzję, popełnić błędy. Przed małym człowiekiem w wielkiej szkole stoi wiele wyzwań i zadań. A szkoła i nauczyciele muszą się przygotować do nowej rzeczywistości. Zapraszamy na wystąpienie Ewy Radanowicz, dyrektor Szkoły Podstawowej w Radowie Małym na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Kształcenie matematyki przez odkrywanie

Czy wasi uczniowie nie nudzą się na lekcjach matematyki? Chyba nazbyt często w naszych szkołach nauczyciel prowadzi monolog na zajęciach, a udział dzieci jest ograniczony do krótkich odpowiedzi: tak, nie, ew. podanie wyniku. To nie o to chodzi w nauczaniu matematyki (i nie tylko tego przedmiotu). Takie podejście jest pedagogicznie szkodliwe i nie uczy w żaden sposób rozumowania. Podobnie jeśli lekcje polegają na przepisywaniu z tablicy, nawet interaktywnej. Jak zatem uczyć matematyki? Może powinniśmy postawić na kształcenie przez odkrywanie. Zapraszamy na wystąpienie prof. dr hab. Małgorzaty Żytko z Uniwersytetu Warszawskiego na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Pozwólmy dzieciom uczyć się i rozwijać w szkole

Czy szkoła może wpływać korzystnie na rozwój uczniów? Czy ma jakieś znaczenie? Te proste pytania powinniśmy stawiać jak najczęściej jako nauczyciele i dyrektorzy (zwłaszcza publicznych) szkół. Kiedyś odpowiedź na to pytanie wydawała się oczywista. Dziś, już nie. Zapraszamy na wystąpienie prof. dr hab. Doroty Klus-Stańskiej z Uniwersytetu Gdańskiego, wiceprzewodniczącej Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Jak to działa? Inspiracje i zmiany w szkole

Szkoła zmieni się na lepszą tylko wtedy, kiedy będziemy chcieli ją zmieniać od środka, jako nauczyciele i dyrektorzy szkół, przy współpracy z rodzicami i uczniami. Zmiana nie następuje od razu, potrzeba czasu. Zmiana musi jednak zacząć się od przemiany i działań pojedynczych nauczycieli, którzy dostrzegając potrzebę zmiany praktyki pedagogicznej zaczynają eksperymentować i modyfikować swoje nauczanie. O tym, co można zrobić w swojej klasie, a potem w szkole, opowiadała podczas INSPIR@CJI 2017 Iwona Osowska ze Szkoły Podstawowej nr 17 w Gdyni.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Szkoła (niemal) w lesie

Wiele polskich szkół znajduje się w pobliżu mniejszych lub większych kompleksów leśnych albo stosunkowo łatwo można się do nich dostać z dziećmi. Pobyt w lesie to okazja do zorganizowania całodniowych, bogatych zajęć przedmiotowych, na których uczniowie będą uczyć się nie z podręczników, ale przy wykorzystaniu tego, co tam znajdą. O tej metodzie edukacji opowiadała podczas INSPIR@CJI 2017 Dorota Rudnik ze Społecznej Szkoły Podstawowej w Węgoju.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Smartfony w edukacji przyrodniczej

Smartfon z dostępem do internetu to źródło informacji, którą można przetworzyć w wiedzę, narzędzie pomiarowe, kalkulator, aparat fotograficzny i maszyna do quizowania/ głosowania w jednym (i jeszcze wiele wiele innych zastosowań). W dużej mierze to zasługa różnych aplikacji mobilnych, których zastosowanie na lekcji może znacząco wpłynąć na poziom motywacji i chęci do nauki. Zdaniem Katarzyny Przybysz smartfony są nadal mało popularne w szkołach, w których mogłyby mieć szerokie zastosowanie w edukacji przyrodniczej.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Metoda zaliczeniowa w klasach IV+ w szkole podstawowej

Na co ma wpływ uczeń w polskiej szkole? Pewnie na niezbyt wiele, nawet jeśli chodzi o naukę i ocenianie. Za co jest odpowiedzialny? A za co mógłby być? Może za własne uczenie się? Jak szkoła może zorganizować system współpracy z uczniami, aby mogli oni planować i uczyć się systematyczniej? O organizacji systemu zaliczeń w klasach 4-6 szkoły podstawowej opowiadała podczas INSPIR@CJI 2017 Ewa Pytlak z Zespołu Szkół STO na Bemowie w Warszawie.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Co z tym Freinetem w polskich szkołach?

Pedagogika Celestyna Freineta zaliczana jest do jednych z najciekawszych koncepcji kształcenia. Choć wymyślona wiele lat temu, właśnie w XXI wieku wydaje się być odpowiednią propozycją dla zmiany metod kształcenia w szkołach. Tylko czy szkoły w Polsce znają tę koncepcję na tyle dobrze, aby próbować ją wdrożyć? O tym, jak można wcielać myśl Freineta w życie opowiadała podczas INSPIR@CJI 2017 Marzena Kędra, na podstawie osobistych doświadczeń w Publicznej Szkole Podstawowej Cogito w Poznaniu.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Środowisko cyfrowe naturalnym środowiskiem człowieka XXI wieku

Dawniej ukochanym środowiskiem dziecka było podwórko. Dziś jest nim komputer (tablet, smartfon, itp.), internet, a w nim media społecznościowe. Szkoła nie może udawać, że ta zmiana się nie dokonała. Więc powinna coś z tą zmianą zacząć robić. Rodzice zresztą także. O tym, jak żyć w cyfrowym świecie i jak z niego korzystać, opowiadał podczas konferencji INSPIR@CJE 2017 prof. Wojciech Cellary z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. 

Myślografia i inne szaleństwa na języku polskim

Nauczycielu nie bądź nudny, nie dyktuj. To jedno z przesłań, które powinno być wypisane w każdej klasie na tylnej ścianie. Nauczyciele są niekiedy jak dyrygenci orkiestry, a ci mogą być bardzo różni - jedni chcą drobiazgowo zaplanować każdy koncert, inni pozwalają muzykom w orkiestrze pokazać, co potrafią. A jak wy uczycie - pytał się podczas INSPIR@CJI 2017 Dariusz Martynowicz, nauczyciel języka polskiego z V LO w Krakowie, członek grupy Superbelfrzy RP.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.