We współczesnej pedagogice coraz częściej mówi się o środowisku, które sprzyja uczeniu się (bądź nie) w miejsce określenia proces nauczania – uczenia się. Coraz częściej przełamuję się dychotomię nauczyciel – uczeń, określeniem: osoba ucząca się. Czy oznacza to, że rola nauczyciela zanika? Że jest równa roli ucznia? Nie, zdecydowanie nie. Nauczyciel nadal jest dorosłym, wykształconym człowiekiem, który ma większą wiedzę i większe doświadczenie. W czym zatem tkwi różnica? W świadomości, że nawet najlepszy nauczyciel nie może nauczyć nikogo niczego - przekonywała podczas INSPIR@CJI 2023 Agata Baj, trenerka, twórczyni Myślografii.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2023 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerami konferencji byli: Amazon STEM Kindloteka, Samsung Polska, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog, Fundacja Szkoła z Klasą & Asy Internetu, Learnetic, Centralny Dom Technologii, Herstory, Ogólnopolski Operator Oświaty oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Prace domowe budzą wciąż wiele kontrowersji, co jakiś czas pojawiają się głosy o wprowadzeniu zakazu zadań domowych. Jest wielu przeciwników prac domowych, ale również dużo zwolenników, argumentów za i przeciw. Podobnie dużo emocji budzi temat sztucznej inteligencji, a wśród nauczycieli szczególnie wykorzystanie go w szkole. Nauczyciele obawiają się, że uczniowie będą sięgać do tych dostępnych dla każdego narzędzi, jakimi są szczególnie czatboty: ChatGPT, Bard czy Bing. Zamiast jednak pytać, co robić, by uczniowie nie ściągali za pomocą AI, warto zadać pytanie, jak wykorzystać sztuczną inteligencję, by nauczyć uczniów pisania i krytycznego myślenia. Podczas INSPIR@CJI 2023 opowiadała o tym Justyna Bober z Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2023 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerami konferencji byli: Amazon STEM Kindloteka, Samsung Polska, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog, Fundacja Szkoła z Klasą & Asy Internetu, Learnetic, Centralny Dom Technologii, Herstory, Ogólnopolski Operator Oświaty oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Wśród wielu zadań stojących przed dyrektorami jest zadanie wsparcia nauczycieli w podnoszeniu kompetencji uczenia. Nie należy ono do łatwych, bo czasami nie lada wyzwaniem bywa uczyć ludzi, którzy sami na co dzień uczą. Często jest to wykonanie ogromnej pracy na rzecz pozbycia się u nich przekonań, które nijak mają się do współczesnych wyzwań i potrzeb szkoły. Oduczenie się starego modelu uczenia jest pierwszym krokiem ku temu, aby mogło nastąpić otwarcie na uczenie się nowego podejścia. Podczas INSPIR@CJI 2023 opowiadała o tym Dorota Kujawa-Weinke, nauczycielka i edukatorka.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2023 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerami konferencji byli: Amazon STEM Kindloteka, Samsung Polska, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog, Fundacja Szkoła z Klasą & Asy Internetu, Learnetic, Centralny Dom Technologii, Herstory, Ogólnopolski Operator Oświaty oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Codziennie popełniamy błędy. Niektórych nawet nie zauważamy, niektóre zauważamy tak bardzo, że staramy się je ukrywać lub nie przyznawać się do ich popełniania. A przecież to dzięki błędom świat zyskał żarówkę, coca colę czy viagrę. Pomimo zysków nadal traktujemy błędy jako niechcianych towarzyszy naszego życia. Trudno nam zaakceptować swoje i cudze mylenie się.O tym, jak oswajać się z błędami w szkole, mówiła podczas INSPIR@CJI 2022 w Warszawie Dorota Kujawa-Weinke z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 8 w Gdańsku, członkini Superbelfrów RP.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2022 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Amazon STEM Kindloteka, Fundacja Szkoła z Klasą & Program Asy Internetu), Learnetic, Nowa Era, Photon Entertainment, Samsung & Program Solve for Tomorrow, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Umiejętność uczenia się to kompetencja wciąż zaniedbywana w naszych szkołach. Szkoła jako instytucja, której jednym z zadań jest uczenie, nie uczy, jak to robić. Wielu uczniów powiela najmniej skuteczną strategię, czyli wielokrotne czytanie i ewentualnie powtarzanie, by zapamiętać to, co napisano w podręczniku lub notatkach. Czy nauczyciele wiedzą, jak uczyć uczenia się? Czy potrafią pokazać uczniom, co w praktyce oznacza nauczenie się nowego działu albo przygotowanie do sprawdzianu? Zapraszamy na wystąpienie Wiesławy Mitulskiej poświęconej uczeniu uczenia się na INSPIR@CJACH WCZESNOSZKOLNYCH 2022.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2022 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Learnetic, Fundacja Szkoła z Klasą (Program Asy Internetu), Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog (Amazon Kindloteka i Minecraft Education) oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Dla naszych babć zaprowadzenie dziecka do szkoły było czymś ważnym i wyjątkowym. Bo to było wtedy takie miejsce, w którym rzeczywiście można było się czegoś nauczyć o życiu i świecie. Z kolei dla naszych mam szkoła była pewnym oknem na świat. Wierzyły, że szkoła pomoże dzieciom w drodze przez życie i wyposaży je w pewne przydatne umiejętności, dobrze przygotuje je do życia. Dzisiejsi rodzice mają nieco inne podejście. Są takimi "helikopterami" krążącymi nad swoimi dziećmi. Wszystko chcą za nie robić. Są bardzo opiekuńczy, cały czas starają się pilotować swoje dzieci, wysyłają je do szkoły, aby poszerzyły wiedzę i umiejętności, ale mają już znacznie bogatsze umiejętności i wiedzę, niż starsze pokolenia - stąd też mają wiele sprzecznych oczekiwań i roszczeń wobec szkoły i nauczycieli.
Tymczasem w polskiej szkole mamy wciąż do czynienia z bardzo różnymi nauczycielami. Także takimi ze szkoły epoki naszych babć. Mamy też takich nauczycieli, którzy mocno wierzą w skuteczność "przelewania wiedzy" do głów uczniów i są pewni, że w ten sposób czegoś ich nauczą. I mamy też nauczycieli, którzy obserwują zmieniający się świat i uczniów oraz próbują poszukiwać nowości i wprowadzać zmiany. Dziś potrzeba szczególnej postawy wśród nauczycieli. Jeśli faktycznie rodzice "helikoptery" zbytnio wyręczają dzieci w obowiązkach i zadaniach, może to szkoła powinna być miejscem, w którym dzieci będą mogły sprawdzić się w różnych sytuacjach - zrobić coś po swojemu, podjąć samodzielnie decyzję, popełnić błędy. Przed małym człowiekiem w wielkiej szkole stoi wiele wyzwań i zadań. A szkoła i nauczyciele muszą się przygotować do nowej rzeczywistości. Zapraszamy na wystąpienie Ewy Radanowicz, dyrektor Szkoły Podstawowej w Radowie Małym na konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 w Warszawie.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2018 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partner główny: Samsung Electronics Polska i program Mistrzowie Kodowania. Partnerzy konferencji: Kulczyk Foundation, Fundacja Orange, Edu Sense, Helion Edukacja, Fundacja Uniwersytet Dzieci oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Szkoła zmieni się na lepszą tylko wtedy, kiedy będziemy chcieli ją zmieniać od środka, jako nauczyciele i dyrektorzy szkół, przy współpracy z rodzicami i uczniami. Zmiana nie następuje od razu, potrzeba czasu. Zmiana musi jednak zacząć się od przemiany i działań pojedynczych nauczycieli, którzy dostrzegając potrzebę zmiany praktyki pedagogicznej zaczynają eksperymentować i modyfikować swoje nauczanie. O tym, co można zrobić w swojej klasie, a potem w szkole, opowiadała podczas INSPIR@CJI 2017 Iwona Osowska ze Szkoły Podstawowej nr 17 w Gdyni.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Dawniej ukochanym środowiskiem dziecka było podwórko. Dziś jest nim komputer (tablet, smartfon, itp.), internet, a w nim media społecznościowe. Szkoła nie może udawać, że ta zmiana się nie dokonała. Więc powinna coś z tą zmianą zacząć robić. Rodzice zresztą także. O tym, jak żyć w cyfrowym świecie i jak z niego korzystać, opowiadał podczas konferencji INSPIR@CJE 2017 prof. Wojciech Cellary z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2017 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Brainly, EduSense, Katalyst Foundation oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.
Każdy nauczyciel powinien stale dbać o swój rozwój - nie możemy przestać się uczyć. Nie chodzi tylko o ten, który jest związany z awansem zawodowym. To częściej kompletowanie papierków niż rozwój zawodowy. Czasem uważa się, że nauczyciel to ktoś, kto już umie i więcej nie musi nic robić. To błędne podejście do zawodu nauczyciela. O tym, jak może rozwijać się nauczyciel i jakie czekają go nieraz niespodzianki od losu, opowiadała podczas INSPIR@CJI 2016 Jolanta Okuniewska, nauczycielka ze Szkoły Podstawowej nr 13 w Olsztynie, członkini Superbelfrów i pierwsza polska nauczycielka, która została wybrana do grona 50 najlepszych nauczycieli świata w konkursie Global Teacher Prize 2016.
***
Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2016 były: Edunews.pl, Think Global, Fundacja THINK!. Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli Superbelfrzy RP oraz Superbelfrzy Mini. Partnerzy konferencji: Fundacja Orange, Squla, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Partnerem globalnym konferencji była Kulczyk Foundation.
